一、教學目標知識與技能：通過3D仿真技術，使學生掌握相關學科的基本知識和操作技能，如三維建模、虛擬實驗、數(shù)據(jù)處理等。同時，了解科學實驗的過程和方法，培養(yǎng)學生的實驗設計和數(shù)據(jù)分析能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對科學技術的興趣和熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。二、教學內(nèi)容與資源教學內(nèi)容學科融合：根據(jù)新課標的要求，選擇適合的學科內(nèi)容進行3D仿真教學。這可以包括物理、化學...

為進一步貫徹落實《義務教育課程標準（2022 年版）》新課標要求，有效推進城區(qū)中小學信息科技學科發(fā)展，提高信息學科教師的教學能力，2024 年 10 月 30 日上午，柳南區(qū)教研室組織所屬各校所有信息科技學科專職教師和兼職教師，在柳州市壺西實驗中學五菱校區(qū)開展柳南區(qū)新教材主題教研活動?；顒佑闪菔需F五中學劉秀配老師主持，她向到會的教師簡要介紹了本次活動的流程及內(nèi)容。第一節(jié)課例《智能家居——圖形化編程》，由柳州市飛鵝...

聚焦實驗教學，探索信息科技教育新路徑

一、明確教學目標知識與技能：通過3D仿真技術，使學生掌握相關學科的基本知識和操作技能，如三維建模、虛擬實驗、數(shù)據(jù)處理等。過程與方法：通過仿真實驗，讓學生了解科學實驗的過程和方法，培養(yǎng)學生的實驗設計和數(shù)據(jù)分析能力。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對科學技術的興趣和熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。二、選擇教學內(nèi)容學科融合：結合新課標要求，選擇適合的學科內(nèi)容進行3D仿真教學，如...

革新教學先人一步~-文學握開展 義教新課標實驗教學專厘資源!

新學期的鐘聲已經(jīng)敲響新學期必然面對著諸多新挑戰(zhàn)如何落實好新課標？新教材怎么教、怎么教得更好？社團課怎么規(guī)劃學習計劃學生更好吸收？為了大家更好地交流教學經(jīng)驗，i3DOne我們特別建立了一個全國教師微信交流群在這里，您不僅能夠獲得豐富的教學資源，還能與其他教師建立寶貴的聯(lián)系現(xiàn)在進群，還可以限時獲得《信息科技新課標優(yōu)秀案例集》（含課件、教案、學生作業(yè)、配套實驗文件等可編輯源文件及課程配套微課視頻）↓↓微信現(xiàn)...

”讓創(chuàng)意成真，實踐不能缺席“，徐州市長安路學校卓皓老師堅持以實踐的教育理念傳授學生知識，從建立社團到開啟全員課堂，為學生開啟三維設計的創(chuàng)作啟蒙之路，帶動學生了解三維設計，激發(fā)創(chuàng)作思維，鍛煉創(chuàng)新能力。