陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡(jiǎn) 報(bào)巧手創(chuàng)未來(lái)，童心筑夢(mèng)想 ——我校學(xué)子在3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中展現(xiàn)卓越科創(chuàng)素養(yǎng)在2025年12月14日進(jìn)行的貴州省第十屆3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中，我校學(xué)生團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)老師的悉心引領(lǐng)下，充分發(fā)揮想象力與動(dòng)手能力，提交了多件融合傳統(tǒng)文化、智能科技與環(huán)保理念的創(chuàng)意作品，展現(xiàn)了出色的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新實(shí)踐精神。本次大賽中，同學(xué)們的作品主題鮮明，構(gòu)思精巧，體現(xiàn)了“做中學(xué)、創(chuàng)中思”的育人理念。在老師們...

執(zhí)教3D One，最動(dòng)人的時(shí)刻，是看見(jiàn)想象在屏幕上“生長(zhǎng)”。學(xué)生們從簡(jiǎn)單的構(gòu)思出發(fā)，用線條搭建輪廓，用指令賦予溫度。當(dāng)平面草圖躍升為立體模型，他們眼中閃過(guò)的光芒，正是思維被點(diǎn)燃的證明。這不僅是軟件教學(xué)，更是創(chuàng)造力的啟蒙——在數(shù)字沃土中，每一顆探索的種子，都蘊(yùn)藏著改變世界的可能。

今天共同探討“生活中的3D設(shè)計(jì)”這一極具創(chuàng)新性和實(shí)踐價(jià)值的課題。在當(dāng)今數(shù)字化飛速發(fā)展的時(shí)代，3D設(shè)計(jì)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，從建筑設(shè)計(jì)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從影視特效到游戲開(kāi)發(fā)，它都扮演著不可或缺的角色。那么，如何將3D設(shè)計(jì)融入我們的教學(xué)之中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受科技的魅力，培養(yǎng)他們的空間思維能力和創(chuàng)新能力呢？今天，我將結(jié)合具體的課例，講我的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思考。一、3D設(shè)計(jì)在教學(xué)中的意義3D設(shè)計(jì)，即三維設(shè)計(jì)，...

大家好，我是本溪市南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班的李梓萌，非常榮幸通過(guò)在學(xué)校參加3Done課后服務(wù)學(xué)習(xí)獲得了“校園創(chuàng)客”榮譽(yù)證書(shū)，我真心感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪!這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，它是我辛勤付出的證明，更是對(duì)我未來(lái)發(fā)展的鼓舞和激勵(lì)。首先，我要感謝學(xué)校及老師給予我學(xué)習(xí)3D建模的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)展示我的創(chuàng)意和才華。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓我深切體會(huì)到了科技的魅力和創(chuàng)新的力量。在老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和耐心教導(dǎo)下，我結(jié)合自己的興...

大家好，我是來(lái)自本溪市南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班的李雨晨，我喜歡唱歌跳舞畫(huà)畫(huà)，我是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我加入了創(chuàng)客 記得剛加入創(chuàng)客小組的時(shí)候，我興奮得像只小鳥(niǎo)，迫不及待地想要?jiǎng)邮謬L試。老師先教我們?nèi)绾芜M(jìn)行3D建模，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就像打開(kāi)了新世界的大門(mén)。老師耐心地講解每一個(gè)步驟，他總是不厭其煩地指導(dǎo)我們。我從最簡(jiǎn)單的立方體開(kāi)始，逐漸嘗試更復(fù)雜的模型，比如小房子、小動(dòng)物。每當(dāng)看到自己設(shè)計(jì)的作...

研討主題：趣味3D設(shè)計(jì)與創(chuàng)作局小曹老師(00:01:09) : 今天我們聚集在這里，共同探討“趣味3D設(shè)計(jì)與創(chuàng)作”這一充滿(mǎn)創(chuàng)意與技術(shù)挑戰(zhàn)的主題。3D設(shè)計(jì)作為一種新興的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，不僅能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，還能為我們的工作和生活帶來(lái)無(wú)限可能。在今天的研討中，我們將深入探討3D設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、技術(shù)應(yīng)用以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，希望通過(guò)交流與分享，我們能夠共同進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。局小曹老師(00:02:18) : 首先，我想簡(jiǎn)單介紹一...

2024年，南京路路小學(xué)的科創(chuàng)教育工作豐富多彩，南小創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)在學(xué)?？苿?chuàng)教育方針的指導(dǎo)下，通過(guò)師生們的共同努力，取得了諸多令人矚目的成績(jī)，下面就讓我們來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下南小2024年的科創(chuàng)之路，都有哪些輝煌的瞬間！2月：第四屆山東省青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽科技強(qiáng)國(guó)，筑夢(mèng)未來(lái)。在第四屆山東省青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽全省總決賽中，南京路小學(xué)科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)選派蘭政赫、郝梓宇、白金濤、姜珂容四位小創(chuàng)客參賽，與全省 ...

今天，我們?cè)谶@里聚集，共同見(jiàn)證一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意與激情的時(shí)刻——古小機(jī)器人團(tuán)隊(duì)2024年度頒獎(jiǎng)典禮。在過(guò)去的一年里，我們看到了這些同學(xué)們?cè)跈C(jī)器人設(shè)計(jì)、編程和操控上展現(xiàn)出的非凡才華。每一位參賽者都以飽滿(mǎn)的熱情投入到比賽中，他們不僅學(xué)習(xí)了機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)歷，無(wú)疑將成為他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。每一位參與比賽的同學(xué)都是勝利者，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)超越了自己，實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)。第三十屆江蘇...