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2015年2月李克強總理在政府工作報告中提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》的印發(fā)?！?a href="http://www.sf512.cn/" target="_blank">創(chuàng)客教育”很快成為學(xué)校推動教育改革的重要一環(huán)，并涌現(xiàn)出諸如機器人、3D設(shè)計、3D打印課、電腦編程等豐富多彩的創(chuàng)客活動。
創(chuàng)客教育剛萌芽時，學(xué)校亟需了解基本概念、教育價值等。如今，停留在這些“理論研究”已經(jīng)遠遠不夠，如何有效、持續(xù)“落地實施”才是學(xué)校最關(guān)鍵要解決的難題。
因此，i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)（以下簡稱“i3DOne社區(qū)”）通過入駐的1.5萬所中小學(xué)、中高職、高校的開課分析，整理超過600位正在從事創(chuàng)客教育的老師教學(xué)經(jīng)驗，形成一份供學(xué)校老師直接使用的創(chuàng)客教育“工具書”——《校園創(chuàng)客教育實施指南/創(chuàng)客實驗室建設(shè)方案參考》（以下簡稱“實施指南”），幫助正在困惑如何實施的學(xué)校，快速搭建創(chuàng)客實驗室或創(chuàng)客空間。
圖 《校園創(chuàng)客教育實施指南》
每個學(xué)校情況不同，創(chuàng)客教育應(yīng)如何從理念到實施？
由于學(xué)校受到教學(xué)資源的限制、課程設(shè)計的難點、老師成長空間不足、學(xué)生興趣分散等等，都可能讓創(chuàng)客教育最后只是變成一兩次“示范課”就不了了之。
因此，本指南重點從建設(shè)創(chuàng)客實驗室的四大步驟出發(fā)，分享更多可以直接使用的教學(xué)資源，例如直觀的教室布局圖作為裝修參考、提供老師立即開課的課件下載等等?？偟膩碚f，包括：
1. 厘清目前創(chuàng)客教育概念的誤區(qū)，明確其核心活動，有利于學(xué)校做好基礎(chǔ)工作。
2. 創(chuàng)客實驗室怎樣布局更科學(xué)、軟硬件采購怎樣更合理，并提供兩類參考圖例。
3. 提供活動場所后，如何打造一套完善的創(chuàng)客課程，并提供下載方便老師直接使用
4. 通過老師的能力成長和認(rèn)證，實現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)客教育資源的有效儲備和延續(xù)。
5. 如何借助社團、互聯(lián)網(wǎng)+教育等方式，讓學(xué)生在課外也能自主的學(xué)習(xí)，避免熱情消減。
圖 創(chuàng)客實驗室成功運作的四大要素
圖 實施指南目錄（1）
圖 實施指南目錄（2）
如何免費獲取該實施指南？
該指南是i3DOne社區(qū)作為創(chuàng)客教育推動者，秉持分享合作的理念，提供給老師的參考指南資源，因此免費公開給所有用戶使用。您只需要注冊i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)，就可以免費獲取。未來，我們也將為注冊的用戶，發(fā)布更多創(chuàng)客教育前沿的報告、建設(shè)方案、高質(zhì)量課程內(nèi)容等。
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《2017校園創(chuàng)客教育快速實施指南》
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更新時間：2017-12-13
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